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Lebenslauf Muster Nachhilfelehrer/in

Vorlage, Beispiel und Formulierungen

Nachhilfelehrer/innen unterstützen Schüler/innen einzeln oder in Kleingruppen dabei, Schulstoff zu verstehen, Wissenslücken zu schließen und sich auf Klassenarbeiten oder Prüfungen vorzubereiten - meist außerhalb der Schule, in Fächern wie Mathematik, Deutsch, Englisch oder den Naturwissenschaften. Anders als bei Ausbildungsberufen gibt es keine BBiG/HwO-Ausbildungsordnung, kein Lehramtsstudium als Pflichtvoraussetzung und keine geschützte Berufsbezeichnung: Der häufigste Zugang ist der Quereinstieg ohne formale pädagogische Qualifikation - oft sind es selbst Schüler/innen der Oberstufe oder Studierende, die bei Nachhilfeinstituten wie Studienkreis oder Schülerhilfe mit dem (Fach-)Abitur als einziger formaler Hürde einsteigen oder privat direkt mit Eltern in Kontakt treten. Ein Fachstudium im jeweiligen Nachhilfefach oder ein Lehramtsstudium sind zwei weitere, aber nicht zwingende Wege. Anders als Dozent/innen der Erwachsenenbildung, die überwiegend im Kursformat vor Erwachsenengruppen unterrichten, arbeiten Nachhilfelehrer/innen meist im Einzelunterricht mit Schüler/innen und ganz überwiegend freiberuflich oder als geringfügige Nebentätigkeit. Die Vergütung reicht von rund 12 bis 17 Euro Honorar pro Unterrichtsstunde bei Nachhilfeinstituten über 10 bis 30 Euro bei privat organisierter Nachhilfe bis zu individuell festgelegten Sätzen auf Online-Plattformen; echte Festanstellungen mit Jahresgehalt sind laut den ausgewerteten Portalen die Ausnahme.

Zuletzt aktualisiert am

Maria Beispiel
Nachhilfelehrer/in
0170 1234567maria.beispiel@mail.de50667 Kölngeb. 14.03.1992

Profil

Freiberufliche/r Nachhilfelehrer/in mit Schwerpunkt Mathematik und Physik für Schüler/innen der Sekundarstufe I und II, seit der eigenen Abiturzeit nebenberuflich tätig. Gibt seit über drei Jahren Einzel- und Kleingruppenunterricht, zunächst über den Studienkreis, mittlerweile überwiegend privat organisiert über Empfehlungen und eine lokale Nachhilfebörse. Bereitet Schüler/innen gezielt auf Klassenarbeiten und Abiturprüfungen vor, mit individuell abgestimmten Lernplänen und regelmäßiger Rücksprache mit den Eltern. Aktuell im Bachelorstudium Mathematik, kombiniert die Nachhilfetätigkeit mit dem Studium als flexible Nebentätigkeit.

Berufserfahrung

10/2023 - heute
Freiberufliche/r Nachhilfelehrer/in (Mathematik, Physik), privat organisiert
Direktkund/innen, Musterstadt (freiberuflich, § 18 EStG)
  • Einzelunterricht für 5-6 Schüler/innen der Sekundarstufe I/II parallel, Akquise über Empfehlungen und eine lokale Nachhilfebörse
  • Erstellung individueller Lernpläne auf Basis von Klassenarbeiten und Zeugnissen, gezielte Vorbereitung auf Abiturprüfungen
  • Regelmäßige Rücksprache mit Eltern zu Lernfortschritt und Zielen
  • Eigenständige Terminkoordination und Rechnungsstellung als freiberufliche Tätigkeit
08/2021 - 09/2023
Nachhilfelehrer/in (Honorarbasis, Minijob)
Studienkreis Musterstadt
  • Einstieg direkt nach dem eigenen Abitur, (Fach-)Abitur als einzige formale Zugangsvoraussetzung des Instituts
  • Einzel- und Kleingruppenunterricht in Mathematik und Physik für Schüler/innen der Mittel- und Oberstufe, rund 6-8 Unterrichtsstunden pro Woche
  • Teilnahme an der institutseigenen Einarbeitung
  • Vorbereitung auf Klassenarbeiten sowie den Mittleren Schulabschluss einzelner Schüler/innen

Ausbildung

bis 2021
Abitur (Leistungskurse Mathematik und Physik)
Gymnasium Musterstadt
  • (Fach-)Abitur als informelle Mindestqualifikation, die die meisten Nachhilfeinstitute (z. B. Studienkreis, Schülerhilfe) voraussetzen
  • Grundlage der fachlichen Eignung für die spätere Nachhilfetätigkeit, kein pädagogisches Lehramt erforderlich
seit 10/2022
Bachelorstudium Mathematik
Universität Musterstadt
  • Regulärer Fachstudiengang ohne Lehramtsoption, vertieft die fachliche Basis für die parallel ausgeübte Nachhilfetätigkeit
  • Kein separates didaktisches Studium – fachliche statt pädagogischer Qualifikation als zweiter, real vorkommender Zugangsweg neben dem reinen Quereinstieg

Kenntnisse

Fachwissen im Nachhilfefach (z. B. Mathematik, Physik) auf AbiturniveauFortgeschritten
Verständliche Vermittlung von SchulstoffFortgeschritten
Erstellung individueller Lern- und ÜbungspläneGut
Klassenarbeits- und AbiturvorbereitungGut
Kommunikation mit Eltern/ErziehungsberechtigtenGut

Sprachen

DeutschMuttersprache
EnglischGut (B2)
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Maria Beispiel
Nachhilfelehrer/in
0170 1234567maria.beispiel@mail.de50667 Kölngeb. 14.03.1992

Profil

Freiberufliche/r Nachhilfelehrer/in mit Schwerpunkt Mathematik und Physik für Schüler/innen der Sekundarstufe I und II, seit der eigenen Abiturzeit nebenberuflich tätig. Gibt seit über drei Jahren Einzel- und Kleingruppenunterricht, zunächst über den Studienkreis, mittlerweile überwiegend privat organisiert über Empfehlungen und eine lokale Nachhilfebörse. Bereitet Schüler/innen gezielt auf Klassenarbeiten und Abiturprüfungen vor, mit individuell abgestimmten Lernplänen und regelmäßiger Rücksprache mit den Eltern. Aktuell im Bachelorstudium Mathematik, kombiniert die Nachhilfetätigkeit mit dem Studium als flexible Nebentätigkeit.

Berufserfahrung

10/2023 - heute
Freiberufliche/r Nachhilfelehrer/in (Mathematik, Physik), privat organisiert
Direktkund/innen, Musterstadt (freiberuflich, § 18 EStG)
  • Einzelunterricht für 5-6 Schüler/innen der Sekundarstufe I/II parallel, Akquise über Empfehlungen und eine lokale Nachhilfebörse
  • Erstellung individueller Lernpläne auf Basis von Klassenarbeiten und Zeugnissen, gezielte Vorbereitung auf Abiturprüfungen
  • Regelmäßige Rücksprache mit Eltern zu Lernfortschritt und Zielen
  • Eigenständige Terminkoordination und Rechnungsstellung als freiberufliche Tätigkeit
08/2021 - 09/2023
Nachhilfelehrer/in (Honorarbasis, Minijob)
Studienkreis Musterstadt
  • Einstieg direkt nach dem eigenen Abitur, (Fach-)Abitur als einzige formale Zugangsvoraussetzung des Instituts
  • Einzel- und Kleingruppenunterricht in Mathematik und Physik für Schüler/innen der Mittel- und Oberstufe, rund 6-8 Unterrichtsstunden pro Woche
  • Teilnahme an der institutseigenen Einarbeitung
  • Vorbereitung auf Klassenarbeiten sowie den Mittleren Schulabschluss einzelner Schüler/innen

Ausbildung

bis 2021
Abitur (Leistungskurse Mathematik und Physik)
Gymnasium Musterstadt
  • (Fach-)Abitur als informelle Mindestqualifikation, die die meisten Nachhilfeinstitute (z. B. Studienkreis, Schülerhilfe) voraussetzen
  • Grundlage der fachlichen Eignung für die spätere Nachhilfetätigkeit, kein pädagogisches Lehramt erforderlich
seit 10/2022
Bachelorstudium Mathematik
Universität Musterstadt
  • Regulärer Fachstudiengang ohne Lehramtsoption, vertieft die fachliche Basis für die parallel ausgeübte Nachhilfetätigkeit
  • Kein separates didaktisches Studium – fachliche statt pädagogischer Qualifikation als zweiter, real vorkommender Zugangsweg neben dem reinen Quereinstieg

Kenntnisse

Fachwissen im Nachhilfefach (z. B. Mathematik, Physik) auf AbiturniveauFortgeschritten
Verständliche Vermittlung von SchulstoffFortgeschritten
Erstellung individueller Lern- und ÜbungspläneGut
Klassenarbeits- und AbiturvorbereitungGut
Kommunikation mit Eltern/ErziehungsberechtigtenGut

Sprachen

DeutschMuttersprache
EnglischGut (B2)

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Profil

Freiberufliche/r Nachhilfelehrer/in mit Schwerpunkt Mathematik und Physik für Schüler/innen der Sekundarstufe I und II, seit der eigenen Abiturzeit nebenberuflich tätig. Gibt seit über drei Jahren Einzel- und Kleingruppenunterricht, zunächst über den Studienkreis, mittlerweile überwiegend privat organisiert über Empfehlungen und eine lokale Nachhilfebörse. Bereitet Schüler/innen gezielt auf Klassenarbeiten und Abiturprüfungen vor, mit individuell abgestimmten Lernplänen und regelmäßiger Rücksprache mit den Eltern. Aktuell im Bachelorstudium Mathematik, kombiniert die Nachhilfetätigkeit mit dem Studium als flexible Nebentätigkeit.

Berufserfahrung

10/2023 - heute

Freiberufliche/r Nachhilfelehrer/in (Mathematik, Physik), privat organisiert

Direktkund/innen, Musterstadt (freiberuflich, § 18 EStG)

  • Einzelunterricht für 5-6 Schüler/innen der Sekundarstufe I/II parallel, Akquise über Empfehlungen und eine lokale Nachhilfebörse
  • Erstellung individueller Lernpläne auf Basis von Klassenarbeiten und Zeugnissen, gezielte Vorbereitung auf Abiturprüfungen
  • Regelmäßige Rücksprache mit Eltern zu Lernfortschritt und Zielen
  • Eigenständige Terminkoordination und Rechnungsstellung als freiberufliche Tätigkeit

08/2021 - 09/2023

Nachhilfelehrer/in (Honorarbasis, Minijob)

Studienkreis Musterstadt

  • Einstieg direkt nach dem eigenen Abitur, (Fach-)Abitur als einzige formale Zugangsvoraussetzung des Instituts
  • Einzel- und Kleingruppenunterricht in Mathematik und Physik für Schüler/innen der Mittel- und Oberstufe, rund 6-8 Unterrichtsstunden pro Woche
  • Teilnahme an der institutseigenen Einarbeitung
  • Vorbereitung auf Klassenarbeiten sowie den Mittleren Schulabschluss einzelner Schüler/innen

Werdegang

bis 2021

Abitur (Leistungskurse Mathematik und Physik)

Gymnasium Musterstadt

seit 10/2022

Bachelorstudium Mathematik

Universität Musterstadt

Kenntnisse

  • Fachwissen im Nachhilfefach (z. B. Mathematik, Physik) auf AbiturniveauFortgeschritten
  • Verständliche Vermittlung von SchulstoffFortgeschritten
  • Erstellung individueller Lern- und ÜbungspläneGut
  • Klassenarbeits- und AbiturvorbereitungGut
  • Kommunikation mit Eltern/ErziehungsberechtigtenGut

Sprachen

  • DeutschMuttersprache
  • EnglischGut (B2)

Tätigkeiten im Lebenslauf formulieren: Nachhilfelehrer/in

Vorbereitung & Diagnostik

  • Ermittlung von Wissenslücken anhand von Klassenarbeiten, Zeugnissen und Gesprächen
  • Auswahl passender Übungsmaterialien und Aufgabenformate
  • Absprache der Lernziele mit Eltern/Erziehungsberechtigten bzw. dem Institut

Durchführung des Nachhilfeunterrichts

  • Einzel- oder Kleingruppenunterricht, meist außerschulisch
  • Verständliche Erklärung von Schulstoff, angepasst an Lerntempo und -typ
  • Vermittlung von Lern- und Arbeitsstrategien statt reiner Wissensvermittlung
  • Gezielte Vorbereitung auf Klassenarbeiten, Abschluss- oder Abiturprüfungen

Lernerfolgskontrolle

  • Kontrolle von Hausaufgaben und Übungsaufgaben
  • Testsimulationen vor Klassenarbeiten/Prüfungen
  • Rückmeldung an Eltern bzw. Dokumentation für das Institut

Organisation (v. a. bei privater/institutsgebundener Tätigkeit)

  • Terminkoordination bei mehreren parallelen Schüler/innen
  • Rechnungsstellung/Honorarabrechnung als freiberufliche Tätigkeit (§ 18 EStG) oder Minijob-Abrechnung über das Institut
  • Bei Instituten: Durchlaufen der institutseigenen (teils vergüteten) Einarbeitung
  • Bei Online-Plattformen: Profilpflege, Terminbuchung über die Plattform-Software

Fachliche Weiterentwicklung

  • Auffrischen des eigenen Schulstoffs bei wechselnden Fächern/Klassenstufen
  • Austausch mit anderen Nachhilfelehrer/innen bzw. Kolleg/innen im Institut
  • Teilnahme an institutseigenen Fortbildungen, sofern angeboten

Welche Kenntnisse gehören in den Lebenslauf als Nachhilfelehrer/in?

Fachliche Kenntnisse zeigen sofort die Praxiserfahrung, Zertifikate belegen sie formal, Soft Skills ergänzen sie. Alle drei gehören in den Lebenslauf, aber getrennt und konkret benannt.

Hard Skills

  • Fachkompetenz im jeweiligen Nachhilfefach (z. B. Mathematik, Deutsch, Englisch, Naturwissenschaften) auf mindestens Abiturniveau
  • Fähigkeit, Schulstoff verständlich und altersgerecht zu erklären
  • Erstellung individueller Lern- und Übungspläne
  • Vorbereitung auf Klassenarbeiten, Abschluss- und Abiturprüfungen
  • Grundkenntnisse der freiberuflichen Tätigkeit/Honorarabrechnung (§ 18 EStG) bei privater Organisation
  • Bei Online-Nachhilfe: sicherer Umgang mit Videokonferenz- und Whiteboard-Tools

Zertifikate

  • Keine verpflichtenden Zertifikate – die Berufsbezeichnung ist nicht geschützt
  • Institutsinterne, teils vergütete Einarbeitung inkl. Zertifikat (z. B. Schülerhilfe: umfangreiche, vergütete Online-Einarbeitung inklusive Zertifikat)
  • (Fach-)Abitur als informelle Mindestqualifikation bei den meisten Nachhilfeinstituten (Studienkreis, Schülerhilfe)
  • Freiwillige, höherwertige Zusatzqualifikationen (z. B. Trainer/in Aus- und Weiterbildung (IHK), Ausbildereignungsprüfung AEVO) eher bei ambitionierten oder länger tätigen Nachhilfelehrer/innen, kein Standardweg

Soft Skills

  • Geduld und Einfühlungsvermögen im Umgang mit unterschiedlichen Lerntypen und -tempi
  • Kommunikationsstärke gegenüber Schüler/innen UND Eltern
  • Zuverlässigkeit bei der Termineinhaltung
  • Motivationsfähigkeit bei Lernfrust oder Prüfungsangst
  • Selbstorganisation, v. a. bei paralleler Schule/Studium und Nachhilfetätigkeit
  • Verschwiegenheit gegenüber schulischen/familiären Details

Werdegang und Gehalt als Nachhilfelehrer/in im Überblick

Wege in die RolleFür Nachhilfelehrer/in gibt es keine BBiG/HwO-Ausbildungsordnung, keine geschützte Berufsbezeichnung und - anders als bei Dozent/in Erwachsenenbildung - nicht einmal eine übliche Ausgangsberufserfahrung als Regelfall. Drei Wege kommen real vor: (1) der Quereinstieg ohne formale pädagogische Qualifikation - bei Weitem der häufigste Fall, oft durch Schüler/innen der Oberstufe oder Studierende selbst; laut direkt abgerufenen Karriereseiten setzen sowohl Studienkreis als auch Schülerhilfe lediglich das (Fach-)Abitur als Mindestqualifikation voraus ('Uns ist die Qualität unserer Lehrkräfte sehr wichtig, daher setzen wir das (Fach-)Abitur als Mindestqualifikation voraus', Studienkreis), ein pädagogisches Studium wird ausdrücklich NICHT verlangt; bei rein privat organisierter Nachhilfe entfällt selbst diese informelle Hürde; (2) ein Fachstudium im jeweiligen Nachhilfefach ausdrücklich OHNE pädagogische Ausbildung (z. B. Mathematik, Physik, Anglistik) - Fachkompetenz wird direkt in die Nachhilfetätigkeit übertragen, häufig zur Studienfinanzierung; (3) ein Lehramtsstudium bzw. eine ausgebildete Lehrkraft (auch pensioniert) - bringt bereits didaktische Ausbildung mit, ist aber weder notwendig noch der Regelfall. Anders als bei Dozent/in Erwachsenenbildung (Quereinstieg AUS einem Fachberuf MIT Praxiserfahrung als dominantem Weg) ist bei Nachhilfelehrer/in der Quereinstieg OHNE jede Vorqualifikation außer Schulwissen der praktische Regelfall - die Rolle wird auffällig häufig von Personen ausgeübt, die selbst noch Schüler/in oder Studierende/r sind. Rechtlich/steuerlich ordnet die BMWK-Seite existenzgruendungsportal.de regelmäßigen Nachhilfeunterricht als freiberufliche Tätigkeit nach § 18 EStG ein ('Schulunterricht (hierzu gehören auch der Nachhilfe- und Musikunterricht)'), mit der Einschränkung, dass bei fehlender formaler Qualifikation im Zweifel das Gewerbeamt statt des Finanzamts zuständig sein kann.
GehaltsspanneNachhilfelehrer/in wird ganz überwiegend freiberuflich/geringfügig auf Stundenbasis vergütet, nicht festangestellt mit Jahresgehalt - dieser Unterschied wird hier bewusst nicht vermischt. Institutsgebundene Stundensätze (curl-/WebFetch-verifiziert, NICHT gemittelt): Studienkreis laut Glassdoor rund 13 €/Std. (143 gemeldete Gehälter); Schülerhilfe laut Glassdoor rund 12 €/Std. (107 gemeldete Gehälter), laut Indeed dagegen 17,09 €/Std. (25 Gehälter, Spanne 8,84-25,90 €) - eine reale, dokumentierte Portalabweichung. Ein Indeed-Wert für Studienkreis (5.723 €/Monat) wurde als unplausible Fehlzuordnung verworfen (siehe Lücken). Privat organisiert: laut nachhilfeunterricht.de 10-30 €/Std., gestaffelt nach Schulstufe und Fach (MINT und höhere Stufen tendenziell teurer). Online-Plattformen: GoStudent zahlt laut eigener Angabe 620-2.480 €/Monat je nach Wochenumfang (rechnerisch rund 15,50 €/Einheit), Superprof erhebt keine Provision und überlässt Tutor/innen die Preisgestaltung (Marktspanne 15-45 €/Std.). Festanstellung (deutlich seltener, zwei Marktvergleichsportale, NICHT gemittelt): Gehalt.de (dediziertes Profil) Jahres-Median 38.170 €, Quartile 33.104-44.012 € (lastReviewed 2020, Faktor-12,4-Muster bestätigt); StepStone hat kein dediziertes Profil für 'Nachhilfelehrer' (404), der genutzte Proxy-Titel 'Privatlehrer/in' liegt bei Jahres-Median 49.200 € (Spanne 40.800-58.300 €, 46 Stellenanzeigen) und deckt vermutlich ein breiteres, besser bezahltes Segment ab.

Was verdient man als Nachhilfelehrer/in? Die Quellen im Vergleich

Gehaltsportale kommen für denselben Beruf zu deutlich unterschiedlichen Werten, weil sie unterschiedlich erheben. Wir stellen sie deshalb nebeneinander, statt einen Durchschnitt zu bilden.

Die Quellen liegen 49.188 € auseinander. Diese Differenz ist kein Fehler, sondern Folge unterschiedlicher Erhebungsmethoden und Stichproben. Nutze die Werte als Spanne, nicht als Punktwert, und prüfe im Gespräch, worauf sich eine genannte Zahl bezieht.

Alle Angaben Bruttojahresgehalt, abgerufen am 13. August 2026.

Dos & Don'ts für den Nachhilfelehrer/in-Lebenslauf

Do

  • Konkrete Fächer und Klassenstufen benennen (z. B. Mathematik Sekundarstufe I, Englisch Abiturvorbereitung) statt 'Nachhilfe' pauschal
  • Trägerschaft konkret nennen (Nachhilfeinstitut, privat organisiert, Online-Plattform) statt zu verallgemeinern
  • Erfahrungsumfang quantifizieren (Anzahl Schüler/innen, Wochenstunden, Dauer der Tätigkeit)
  • Konkrete Erfolge nennen, wo belegbar (z. B. Notenverbesserung, bestandene Prüfung), ohne interne Schüler-/Elterndaten offenzulegen
  • Bei Bewerbung an einem Institut die dortige Mindestqualifikation ((Fach-)Abitur) und ggf. Fachnote hervorheben
  • Selbstständige Organisation und Zuverlässigkeit bei parallelem Schulbesuch/Studium sichtbar machen

Don't

  • Nachhilfelehrer/in nicht als geschützte oder formal geregelte Berufsbezeichnung darstellen
  • Freiberufliche Honorartätigkeit nicht unreflektiert als Festanstellung mit Jahresgehalt darstellen
  • Nicht mit Dozent/in Erwachsenenbildung verwechseln (Schüler/innen im Einzelunterricht vs. Erwachsene im Kursformat)
  • Keine Schüler- oder Elterndaten einzelner Auftraggeber ohne Freigabe offenlegen
  • Keine einzelne Stundensatz-/Gehaltsangabe eines Portals als objektiven Marktwert ausgeben angesichts der dokumentierten Diskrepanzen zwischen Instituten, Portalen und privater Organisation

Häufige Fragen zum Lebenslauf als Nachhilfelehrer/in

Welche Wege führen in die Rolle Nachhilfelehrer/in?

Es gibt keine eigene Ausbildungsordnung. Drei Wege kommen real vor: der Quereinstieg ohne formale pädagogische Qualifikation (der mit Abstand häufigste Fall, oft durch Schüler/innen der Oberstufe oder Studierende selbst - Nachhilfeinstitute wie Studienkreis oder Schülerhilfe setzen dafür meist nur das (Fach-)Abitur voraus), ein Fachstudium im jeweiligen Nachhilfefach ohne pädagogische Ausbildung, oder ein Lehramtsstudium bzw. eine bereits ausgebildete Lehrkraft.

Braucht man eine Ausbildung oder ein Studium, um Nachhilfe zu geben?

Nein. Es gibt keine gesetzliche Zulassungsvoraussetzung und keine geschützte Berufsbezeichnung. Fachkompetenz im jeweiligen Nachhilfefach ist die zentrale Voraussetzung; die meisten Nachhilfeinstitute verlangen als informelle Mindestqualifikation lediglich das (Fach-)Abitur, ausdrücklich kein pädagogisches Studium.

Was verdient man als Nachhilfelehrer/in?

Das hängt stark von der Organisationsform ab. Bei Nachhilfeinstituten liegen die Stundensätze laut ausgewerteten Portalen zwischen rund 12 und 17 Euro, bei privat organisierter Nachhilfe zwischen 10 und 30 Euro je nach Fach und Schulstufe, auf Online-Plattformen individuell (z. B. GoStudent rechnerisch rund 15,50 Euro pro Einheit, Superprof mit selbst festgelegtem Preis 15 bis 45 Euro). Festangestellte Positionen sind die Ausnahme; die beiden ausgewerteten Marktvergleichsportale nennen Jahresbrutto-Mediane zwischen rund 38.170 Euro (Gehalt.de) und 49.200 Euro (StepStone, Proxy-Titel 'Privatlehrer/in').

Worin unterscheidet sich Nachhilfelehrer/in von Dozent/in Erwachsenenbildung?

Nachhilfelehrer/innen unterrichten Schüler/innen, ganz überwiegend im Einzelunterricht und häufig selbst noch Schüler/in oder Studierende/r ohne formale Qualifikation. Dozent/innen Erwachsenenbildung unterrichten Erwachsene im Kursformat (z. B. an Volkshochschulen), meist nach einem Quereinstieg aus einem Fachberuf mit mehrjähriger Praxiserfahrung. Beide Rollen sind überwiegend freiberuflich, aber Dozent/in Erwachsenenbildung ist häufiger Haupttätigkeit mit strukturell höheren Honorarsätzen pro Unterrichtseinheit.

Muss ich Nachhilfe beim Finanzamt anmelden?

Regelmäßiger Nachhilfeunterricht gilt laut der BMWK-Seite existenzgruendungsportal.de in der Regel als freiberufliche Tätigkeit nach § 18 EStG ('Schulunterricht, hierzu gehören auch der Nachhilfe- und Musikunterricht') und erfordert eine Anmeldung beim Finanzamt, nicht beim Gewerbeamt. Liegt keine ausreichende formale Qualifikation vor, kann im Einzelfall dennoch eine Gewerbeanmeldung verlangt werden.

Quellen

  1. Nachhilfelehrer/-in » Gehalt & Beruf, Gehalt.de, abgerufen am 2026-08-13
  2. Privatlehrer/in Gehälter Vollzeit & Teilzeit | Deutschland 2026, StepStone, abgerufen am 2026-08-13
  3. Stundenlohn für Nachhilfelehrer bei Studienkreis, Glassdoor, abgerufen am 2026-08-13
  4. Stundenlohn für Nachhilfelehrer bei Schülerhilfe, Glassdoor, abgerufen am 2026-08-13
  5. Schülerhilfe „Nachhilfelehrer (m/w/d)“-Gehälter in Deutschland, Indeed, abgerufen am 2026-08-13
  6. Preise für Nachhilfe: Erfahre, wie viel sie kostet, nachhilfeunterricht.de, abgerufen am 2026-08-13
  7. Vorteile und Verdienst für Nachhilfelehrer*innen, GoStudent, abgerufen am 2026-08-13
  8. Nachhilfe geben - Privatunterricht anbieten - Schüler finden, Superprof, abgerufen am 2026-08-13
  9. Nachhilfe geben & Nachhilfelehrer werden, Studienkreis, abgerufen am 2026-08-13
  10. Nachhilfelehrer:in werden, Schülerhilfe, abgerufen am 2026-08-13
  11. Nachhilfeunterricht: freiberufliche Tätigkeit?, existenzgruendungsportal.de (BMWK-Infopool), abgerufen am 2026-08-13

Der Content wurde mit Hilfe von KI erstellt, vor allem in der Recherche und Vorformulierung. Prüfung und Abnahme durch unsere Redaktion.

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Herausgegeben von Lebenslauf Studio

Zuletzt aktualisiert am 13.08.2026